lunes, 30 de enero de 2017

EXAMEN Y PORTAFOLIO

El próximo martes 7 PARA 1º A  y el miércoles 8 PARA 1º B, hay que entregar el portafolio terminado.

Dependiendo ce lo completo que esté y de la calidad puedes obtener hasta 5 positivos aparte de su calificación. No entregarlo conllevará 5 negativos.

El jueves 9 PARA 1º A y el viernes 10 PARA 1º B, se realizará el  exámen

Recordad que los temas del portafolio en la 2ª evaluación son , por el momento:

1- Las competencias básicas y en especial la competencia aprender a aparender (teneis información sobre eso en este mismo blog en un documento en la columna de la derecha)
2 - La geometría, trazados y composiciones
3- El día de la Paz (tenéis información en la entrada que se ha publicado anteriormente)

Y recordad también que las preguntas del exámen están en un enlace en la columna de la izquierda 

DÍA DE LA PAZ


Hemos celebrado en el centro el DÍA DE LA PAZ, y es de agradecer el buen ambiente y la cooperación de la mayoría de los alumnos y alumnas de secundaria que recibieron muy bien a nuestras invitadas.

Es importante que reflejéis en vuestros portafolios alguna reseña sobre lo que sucedió, la letra de la canción, ilustraciones sobre la canción, o sobre la paz o la guerra , o lo que más os haya llamado la atención.  Si alguien escribe alguna estrofa nueva de esta canción subirá bastante su nota y tendrá positivos (depende de la calidad de la letra)

Os dejo un enlace a un documento de preparación del día de la paz, donde tenéis mucha información que podéis utilizar para realizar este trabajo

ENLACE AL DOCUMENTO SOBRE EL DÍA DE LA PAZ

domingo, 8 de enero de 2017

RESUMEN DE TAREAS

Para ayudar a aquellas personas que no asistieron a clase o no anotaron las tareas so voy a hacer un resumen de lo que tratamos:

1- Estuvimos haciendo reflexiones y preguntas sobre las competencias básicas y muy en particular sobre "Aprender a Aprender".  Hablamos de los hábitos más básicos, de los turnos de palabra, de la metodología de la evaluación, de las conductas disruptivas y sus consecuencias etc.
 Las preguntas que se hicieron y que pueden verse en el examen están en la  columna de la izquierda, en el enlace:   "Preguntas que podrían estar en los exámenes de la 2ª evaluación"

 2- Vimos los fundamentos de la geometría, leimos el libro de texto y realizamos algunas preguntas sonbre el tema que podrían estar en el examen. . Dibujamos un boceto de robot en el cuaderno cuadriculado que acotamos  teniendo en cuenta las cuadrículas del cuaderno y despuués dibujamos el robot en un folio blanco, con regla, compás etc, siguiendo las cotas que habíamos establecido.

FELIZ AÑO Y COMIENZO DELA 2ª EVALUACIÓN

SALUDOS
Espero que las vacaciones hayan servido para descansar y que el reencuentro con el instituto sea agradable pra todos.
como sabeis, a lo largo de la evaluación anterior tomamos algunas decisiones en lo que respecta a la metodología que vamos a resumir a continuación:

1. HABRÁ EXÁMENES. Lo que conmunmente se llama exámenes, que son pruebas escritas, que sirven para demostrar que se han adquirido los conocimientos propios de una materia, no es la única base que existe dentro de la pedagogía para evaluar el aprendizaje, ni tampoco la mejor, ya que existen otros medios y los vamos a emplear también. Habrá dos pruebas escritas a lo largo del trimestre, en las que se realizarán preguntas sobre los temas que se han tratado en clase. Podrás librarte de la obligación de presentarte si obtienes más positivos que negativos en los registros diarios de evaluación por competencias.

2. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
La evaluación por competencias es obligatoria según las normativa actual en todas las asignaturas, se valoran 7 competencias:
1.º Comunicación lingüística.
—2.º Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
—3.º Competencia digital.
—4.º Aprender a aprender.
—5.º Competencias sociales y cívicas.
—6.º Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
—7.º Conciencia y expresiones culturales.

Diariamente llevaré un registro de observación (que es otro modo de evaluar ) donde se anotarán puntos positivos y negativos en los que se tendrá en cuenta todo lo relativo a estas competencias, prestando especial atención a Aprender a Aprender, a Competencias sociales y cívicas, sentido de la iniciativa y Conciencia y expresiones culturales

3. PARA APROBAR ES CONDICIÓN INDISPENSABLE PRESENTAR EL PORFOLIO DEL CURSO
El porfolio del curso es un libro personalizado que resume una muestra de tareas y temas que se han desarrollado en actividades o proyectos a lo largo del curso.  El formato es libre y la presentación completamente abierta a la creatividad individual. Se admite y recomienda que , además de presentar actividades de clase se presenten también otras de libre elección por parte de cada persona, para así fomentar el sentido de la iniciativa.
Requisitos:
1- Que la presentación se realice en las fechas indicadas
2- Que los contenidos recojan como mínimo resúmenes y reflexones sobre los temas y actividades tratados en clase de un modo completo
3- Que se cuiden especialmente el aspecto, la limpieza, la precisión y los elementos estéticos y creativos